3幼儿用书圆柱体和圆锥体 活动过程 1出示一组圆柱体形状的物品，引起幼儿兴趣 教师这是什么？他们在形状上有什么不同的地方？ 2引导幼儿尝试用正方形长方形纸变成圆柱体 教师圆柱体怎么做呢？请你们用哪个纸试。

教案的格式一教学内容分析二教学目标分为认知目标，技能目标，情感目标三教学重点与难点四学习者特征分析五教学策略与设计六教学过程重点七教学评价设计八课后反思及自我评价 数学教学案例 圆锥的体积一教学目标 1。