六年级数学上下册需要的教具长方体体，正方体，圆柱，圆锥；正方体同长方体，记住六个面一样大圆柱体剪下一张长方形的纸，卷成筒，量出直径或半径，用圆规画出两个相应的圆圈，剪下，贴在圆筒上圆锥体用一张长方形的纸，以一个点卷起来，卷成圆锥状，剪除多余的纸。

圆柱和圆锥手工作法运行电脑，双击打开AdobeIllustrator绘图软件，并新建一个空白画板先用矩形工具绘制一个矩形，再用椭圆工具绘制两个周长与矩形边长相等的正圆形随后，将矩形和两个圆形打印出来，再用剪刀剪切出来。

圆柱圆锥教具制作

1、等底等高时，圆柱体积＝圆锥体积×3 圆锥体积840÷1+3＝840÷4 ＝210立方厘米 圆柱体积210×3＝630立方厘米。

2、粘结起来，作为圆锥的侧面再拿1张A4纸平放，然后将圆锥侧面竖立粘在A4纸上，将圆锥底面以外部分剪掉一个圆锥体就做好了 4因为圆柱与圆锥都是以A4纸长边作为底面周长，以A4纸短边作为高，所以他们是等底等高。

3、教学重点和难点圆柱体积公式推导过程正确理解圆柱体积公式推导过程教 具圆柱的体积公式演示教具，圆柱的体积公式演示课件 教学过程一教学回顾 1交代任务我们认识了圆柱，学习了圆柱的表面积，这节课我们来学习。

圆柱圆锥教学动画视频

由于纸的厚度的影响，且制作时要进行粘贴，所以在见侧面展开图时的长要更长一点至于圆柱的高，自己可以决定然后依照剪下的圆，调节圆柱侧面的大小并粘贴成一个筒最后，粘上两个圆做圆锥，先剪下一个大圆作为侧面。